محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث بالمؤلف
نتائج البحث عن (J.o. Robinson) = 7 سجلات
- التصنيف
- 363.192 (المشكلات والخدمات الاجتماعية، الاتحادات) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- John W Finley (Editor) // Susan F Robinson (Editor) // David J Armstrong (Editor)
- الناشر
- Washington,DC: American Chemical Society
- سنة النشر
- 1992
- ISBN
- 0-8412-2198-7
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
- التصنيف
- 615.1 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Joseph R. Robinson // Vincent H. L. Lee
- الموضوع
- fundamentals of polymer science // influence of drug properties and routes of drug administration on the design of sustained and controlled arlease sy
- الناشر
- ISBN
- الطبعة
- 6
- سنة النشر
- 2009
- ISBN
- 978-0-8247-7588-9
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 658.4012 (إدارة الأعمال والخدمات المساعدة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- John A. Pearce // Richard B. Robinson
- الناشر
- IRWIN
- سنة النشر
- 1991
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 154.3 (علم النفس) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- J.o. Robinson
- الناشر
- MINEOLA: DOVER
- سنة النشر
- 1998
- متاح في
- مكتبة كلية الآداب - جامعة ذمار
- التصنيف
- 351.21 (الإدارة العامة والعلوم العسكرية) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- john pearce // robinson
- الناشر
- mcgraw-hill
- الطبعة
- الطبعة 12
- سنة النشر
- 2011
- متاح في
- مكتبة الجامعة الاماراتية
(6) Colleg Reading 2
- التصنيف
- 428.0076 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- D.John Avery // Linda Robinson Fellag
- الناشر
- HOUGHTON MIFFLIN
- ISBN
- 0618230211
- متاح في
- مكتبة جامعة تونتك
(7) Colleg Reading 3
- التصنيف
- 428.0076 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- D.John Avery // Linda Robinson Fellag
- الناشر
- HOUGHTON MIFFLIN
- ISBN
- 061823022x
- متاح في
- مكتبة جامعة تونتك
نتائج البحث عن (J.o. Robinson) = 7 سجلات
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024