مركز تقنية المعلومات بالتعليم العالي
الرئيسية
الفهارس
المكتبات المشاركة
اخرى
الاتصال بنا
عن الموقع
طريقة الانضمام
سياسة الخصوصية
اسئلة شائعة
الدعم الفني
تنزيلات
مواقع ذات علاقة
منشورات المكتبات
خريطة الموقع
عن الموقع
الاتصال بنا
اخرى
طريقة الانضمام
سياسة الخصوصية
اسئلة شائعة
الدعم الفني
تنزيلات
مواقع ذات علاقة
منشورات المكتبات
خريطة الموقع
المكتبات المشاركة
الفهارس
الرئيسية
محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
بحث في الفهارس
نتائج البحث عن (
Consecutive
) = 2 سجل
(1)
NOTE TAKING FOR CONSECUTIVE INTERPRETING A SHORT COURSE
التصنيف
408 (اللغات)
- (كتاب / انجليزي)
المؤلف
ANDREW GILLIES
الناشر
ST JEROME PUBLISHING
سنة النشر
2005
ISBN
1470-966
متاح في
مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
(2)
A SYSTEMATIC APPROACH TO TEACHING INTERPRETATION
التصنيف
408.2 (اللغات)
- (كتاب / انجليزي)
المؤلف
DANICA SELESKOVITCH
//
Marianne Brems
الموضوع
CHAPTER 1 PREPARATION
//
CHAPTER2 CONSECUTIVE INTEPRETATION
//
CHAPTER3 SIMULTANEOUS INTEPRETATION
الناشر
EUROPEAN
سنة النشر
1989
ISBN
0-916883-13-2
متاح في
مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
نتائج البحث عن (
Consecutive
) = 2 سجل
احصاءات نتائج البحث
حسب المكتبات:
مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
1
مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
1
حسب الانواع:
كتاب
2
حسب اللغات:
انجليزي
2