محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن

محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن

A SYSTEMATIC APPROACH TO TEACHING INTERPRETATION

رقم التصنيف:  
408.2
العنوان:  
A SYSTEMATIC APPROACH TO TEACHING INTERPRETATION
المؤلف:  
DANICA SELESKOVITCH // Marianne Brems
الناشر:  
EUROPEAN
تاريخ النشر:  
1989
الترقيم الدولي:  
0-916883-13-2
الموضوعات:  
CHAPTER 1 PREPARATION // CHAPTER2 CONSECUTIVE INTEPRETATION // CHAPTER3 SIMULTANEOUS INTEPRETATION
نوع الوعاء:  
كتاب
اللغة:  
انجليزي
متاح في:  
مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا