مركز تقنية المعلومات بالتعليم العالي
الرئيسية
الفهارس
المكتبات المشاركة
اخرى
الاتصال بنا
عن الموقع
طريقة الانضمام
سياسة الخصوصية
اسئلة شائعة
الدعم الفني
تنزيلات
مواقع ذات علاقة
منشورات المكتبات
خريطة الموقع
عن الموقع
الاتصال بنا
اخرى
طريقة الانضمام
سياسة الخصوصية
اسئلة شائعة
الدعم الفني
تنزيلات
مواقع ذات علاقة
منشورات المكتبات
خريطة الموقع
المكتبات المشاركة
الفهارس
الرئيسية
محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
بحث بالمؤلف
نتائج البحث عن (
Howard White
) = 3 سجلات
(1)
Books, buildings, and learning outcomes: an impact evaluation of World Bank support to basic education in Ghana / Howard Nial White
التصنيف
372 (التربية والتعليم)
- (كتاب / انجليزي)
المؤلف
Howard White
//
World Bank
الناشر
Washington,D.C.: The World Bank
سنة النشر
2004
ISBN
821358847
متاح في
المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
(2)
Maintaining momentum to 2015?: an impact evaluation of interventions to improve maternal and child health and nutrition in Bangladesh / (prepared by Howard White)
التصنيف
362.19892000954 (المشكلات والخدمات الاجتماعية، الاتحادات)
- (كتاب / انجليزي)
المؤلف
Howard White
الناشر
WashingtonDC: World Bank
سنة النشر
2005
ISBN
082136376x
متاح في
المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
(3)
Maintaining momentum to 2015?: an impact evaluation of interventions to improve maternal and child health and nutrition in Bangladesh / (prepared by Howard White)
التصنيف
362.19892000954 (المشكلات والخدمات الاجتماعية، الاتحادات)
- (كتاب / انجليزي)
المؤلف
Howard White
الناشر
WashingtonDC: World Bank
سنة النشر
2005
ISBN
082136376x
متاح في
المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
نتائج البحث عن (
Howard White
) = 3 سجلات
احصاءات نتائج البحث
حسب المكتبات:
المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
3
حسب الانواع:
كتاب
3
حسب اللغات:
انجليزي
3