محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث بالمؤلف
نتائج البحث عن (محمد أحمد عيسى) = 7 سجلات
- التصنيف
- 016 (الببليوغرافيا) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- أحلام مطيع عبده علي // محمد علي أحمد آل عيسى (مُشرف)
- الناشر
- المملكة العربية السعودية: جامعة الملك سعود/كلية العلوم
- سنة النشر
- 2007
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
- التصنيف
- 219.9 (الإسلام) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمد أحمد عيسى
- الناشر
- المنصورة: دارالغد الجديد
- سنة النشر
- 2005
- ISBN
- 977-372-051-8
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
- التصنيف
- 537 (الفيزياء) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمد بن على أحمد آل عيسى
- الناشر
- الرياض: عمادة شئون المكتبات - جامعة الملك سعود
- الطبعة
- ط 2 (مزيدة و
- سنة النشر
- 1996
- ISBN
- 9960-05-277-x
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
(4) الفيزياء العامة
- التصنيف
- 530 (الفيزياء) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمد بن صالح لعبدالله القرعاوي // محمد بن علي احمد عيسى
- الموضوع
- الضوء // الفيزياء // الكهرباء والمغناطيسية
- الناشر
- الرياض: دار عالم الكتب
- الطبعة
- 7
- سنة النشر
- 1994
- متاح في
- مكتبة العلوم والهندسة - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 537 (الفيزياء) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمد بن علي احمد عيسى
- الموضوع
- الكهرباء // الكهرومغناطيسية
- الناشر
- جامعة الملك سعود
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 2001
- ISBN
- 9960-37-260-x
- متاح في
- مكتبة العلوم والهندسة - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 369 (المشكلات والخدمات الاجتماعية، الاتحادات) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمد بن علي احمد عيسى
- الموضوع
- الاسس الاقتصاديه لقيام السوق المشتركة // مفهوم السوق المشتركة واهميتها // نموذج الس
- الناشر
- موسسة شباب الجامعة
- سنة النشر
- 2000
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
(7) ديناميكا الغازات
- التصنيف
- 533.2 (الفيزياء) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمد رأفت احمد شعلان و عادل عيسى محمود ناصر
- الناشر
- الرياض: جامعة الملك سعود
- سنة النشر
- 1984
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
نتائج البحث عن (محمد أحمد عيسى) = 7 سجلات
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024