محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث في الفهارس
نتائج البحث عن (classroom) في مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا = 11 سجل
(1) Teach English
- التصنيف
- 429 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Adrian Doff
- الموضوع
- ASKING QUESTIONS // CLASSROOM TESTS // COMMUNICATIVE ACTIVITIES // CORRECTING ERRORS // ELICITING // LISTENING ACTIVITIES // PAIWOWRK AND GROUPWORK
- الناشر
- COMBRIDGE
- الطبعة
- 4
- سنة النشر
- 1995
- ISBN
- 0-521-4960-0
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 424 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Dick Allwright
- الموضوع
- CLASSROOM OBSERVATION AND SECOND LANGUAGE ACQUISITION // CLASSROOM OBSERVATION- RESPECTIVE // INTROSPECTIVE AND PROSPECTIVE // FIRST ALTERNATIVFES TO
- الناشر
- LONGMAN
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 1996
- ISBN
- 0-582-55376-6
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 401 (اللغات) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Leo Van Lier
- الموضوع
- CONNECTIONS // IN AND OUT OF TURN;INTERACTION IN THE SECOND-ANGUAGE CLASSROOM // THE AIM OF SECOND LANGUAGE CLASSROOM RESEARCH // THE METHODS OF CLASS
- الناشر
- LONGMAN GROUP UK
- الطبعة
- 3
- سنة النشر
- 1996
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 424 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Carl James // Peter Garrett
- الناشر
- LONGMAN GROUP
- سنة النشر
- 1995
- ISBN
- 0-582-06737-5
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 420 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- J. B. Heaton
- الناشر
- ADDISON WESLEY LONGMAN
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 1997
- ISBN
- 0582746256
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 424 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- MADELEINE DU VIVIER
- الموضوع
- INTRODUCTION // METHODOLOGY AND CLASSROOM PRACTICE // UNDERLYING PRINCIPLES OF THE LONGMAN CLASSROOM COURSE
- الناشر
- LONGMAN
- سنة النشر
- 1999
- ISBN
- 0-582-09839-4
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 420 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- MADELEINE DU VIVIER
- الموضوع
- LESSON NOTES // METHODOLOGY AND CLASSROOM PRACTICE // TEACHER DEVELOPMENT TASKS // UNDERLYING PRINCIPLES OF THE LONGMAN CLASSROOM COURSE // WORDLIST /
- الناشر
- LONGMAN
- سنة النشر
- 1998
- ISBN
- 0-582-09841-6
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 420 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- MADELEINE DU VIVIER
- الموضوع
- LANGUAGE AWARENESS WORKSHEETS // LESSON NOTES // METHODOLOGY AND CLASSROOM PRACTICE // UNDERLYIG OF LONGMAN CLASSROOM COURSE // WORD REVIEW // WORDLIS
- الناشر
- LONGMAN
- سنة النشر
- 1999
- ISBN
- 9780582098398
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 420 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- MADELEINE DU VIVIER
- الموضوع
- LESSON NOTES // METHODOLOGY AND CLASSROOM PRACTICE // TEACHER DEVELOPMETN TASKS // UNDERLYING PRINCIPLES OF THE LONGMAN CLASSROOM PRACTICE // WORDLIST
- الناشر
- LONGMAN
- سنة النشر
- 1998
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 823 (الأدب الإنجليزي) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- David Queen
- الناشر
- ENGLISH LANGUAGE PROGRAMS DIVISION
- الطبعة
- 5
- سنة النشر
- 1988
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 370 (التربية والتعليم) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Louis Cohen
- الناشر
- A MANUAL OF ’MATE RIALS AND METHODS
- سنة النشر
- 1976
- ISBN
- -006-318047-2
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
نتائج البحث عن (classroom) في مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا = 11 سجل
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2025