محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن

محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن

أثر تدريس الفيزياء با ستخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثاني الثانوي

رقم التصنيف:  
413
العنوان:  
أثر تدريس الفيزياء با ستخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثاني الثانوي
المؤلف:  
إبراهيم أحمد محمد شرف الدين // عبدالولي حسين دهمش (مُشرف)
الناشر:  
اليمن: جامعة صنعاء / كلية التربية / قسم مناهج العلوم وطر
تاريخ النشر:  
2008
الوصف المادي:  
227
نوع الوعاء:  
كتاب
اللغة:  
عربي
متاح في:  
المكتبة المركزية - جامعة صنعاء