محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن

محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن

أثر إستخدام ثلاث طرق علاجية في إطار استراترتيجية إتقان التعلم على تحصيل طلاب المرحلة الأساسية في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوها

رقم التصنيف:  
000.470
العنوان:  
أثر إستخدام ثلاث طرق علاجية في إطار استراترتيجية إتقان التعلم على تحصيل طلاب المرحلة الأساسية في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوها
المؤلف:  
عبدالله عباس مهدي عبدالله الحرزي // حميد مجيد مولى (مُشرف)
الناشر:  
العراق: جامعة بغداد/كلية التربية/قسم مناهج الرياضيات
تاريخ النشر:  
2003م
الوصف المادي:  
357ص
نوع الوعاء:  
كتاب
اللغة:  
عربي
متاح في:  
المكتبة المركزية - جامعة صنعاء