محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن

محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن

Bridging diversity: participatory learning for responsive development / Lawrence F. Salmen and Eileen Kane

رقم التصنيف:  
338.900971724
العنوان:  
Bridging diversity: participatory learning for responsive development / Lawrence F. Salmen and Eileen Kane
المؤلف:  
Lawrence F Salmen // Eileen Kane (corporate author) // World Bank
الناشر:  
WashingtonDC: World Bank
تاريخ النشر:  
c2006
الترقيم الدولي:  
821363360
الوصف المادي:  
xviii, 144 p: ill ;
نوع الوعاء:  
كتاب
اللغة:  
انجليزي
متاح في:  
المكتبة المركزية - جامعة صنعاء