02326nam 2219BKA002215 450000100120000000300230001200500090003500800410004408200130008507200300009810000310012826000580015930000190021752015950023624500840183124200510191565000300196665000210199665000320201765000240204965000190207319BKA002215StarLibrary Marc Built20180403201711 ||||| |||||||||||amh  a371.9071 aالتعليم الخاص aبطرس حافظ بطرس bعمان، الأردن: دار المسيرة c2010 a536ص، 24سم a1. التربية الخاصة اولا: مدخل الى التربية الخاصة ثانيا:مصطلحات في التربية الخاصة ثالثا:البرنامج التربوي الفردي رابعا:الخطة التربوية الفردية خ // 2. تكييف المناهج لذوي الإعاقة العقلية اولا:المقصود بالإعاقة العقلية ثانيا: الخصائص التعليمية للأطفال المتخلفين عقليًا ثالثا: الاهداف التعليمية و // 3. تكييف المناهج لذوي الإعاقة السمعية اولا: مدخل للإعاقه السمعية ثانيا:التكييف في أساليب وطرق التواصل مع الآخرين لدى ذوي الإعاقة السمعية ثالثا: // 4. تكييف المناهج لذوي الاعاقة البصرية اولا:مدخل الى الاعاقة البصرية ثانيا:التكييف في مهارات تأهيل ذوي الاعاقة البصرية ثالثا:تكييف مناهج وطرق تدر // 5. تكييف المناهج لذوي صعوبات التعلم تمهيد اولا: مدخل الى صعوبات التعلم ثانيا: تكييف مناهج واستراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم ثالثا:تكييف اس // 6. تكييف المناهج للاطفال الموهوبين والمتفوقين تمهيد اولا:مدخل الى الموهبة والتفوق ثانيا:تكييف المناهج والبرامج التربوية للأطفال الموهوبين والمتف // aتكييف المناهج للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة aAdapt curricula for students with special need aالتعليم الخاص aالمعوقون aأساليب التدريس aطرق التعلم aالمناهج