محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث في الموضوعات/ الكلمات المفتاحية
نتائج البحث عن (India) = 11 سجل
- التصنيف
- 615.1 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- Padmaja Udaykumar
- الموضوع
- Pharmacology -- India // Pharmacology // India
- الناشر
- New Delhi, India.: Jaypee Brothers Medical Publishers
- الطبعة
- 2nd ed
- سنة النشر
- 2008
- ISBN
- 9788184484250
- متاح في
- مكتبة جامعة آزال للتنمية البشرية
- التصنيف
- 004.16 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- Frank Vahid // Tony Givargis
- الموضوع
- Data Processing & Computer Science -- India
- الناشر
- New Delhi: John Wiley & Sons
- الطبعة
- 3
- سنة النشر
- 2010
- ISBN
- 9788126508372
- متاح في
- مكتبة جامعة آزال للتنمية البشرية
- التصنيف
- 621.3813 (الهندسة والعمليات المتعلقة بها) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- David M Pozar
- الموضوع
- Microwaves // Microwave Devices // Microwave Circuits // Applied Physics -- India
- الناشر
- New Delhi: John Wiley & Sons
- الطبعة
- 3rd Ed
- سنة النشر
- 2010
- ISBN
- 9788126510498
- متاح في
- مكتبة جامعة آزال للتنمية البشرية
- التصنيف
- 658.84 (إدارة الأعمال والخدمات المساعدة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- U C Mathur
- الموضوع
- Export Marketing -- Management // Export Marketing -- India -- Management // International Trade // Marketing International -- Gestion // Marketing Inte
- الناشر
- New Delhi, In: Sage
- سنة النشر
- 2008
- ISBN
- 9780761936404
- متاح في
- مكتبة جامعة آزال للتنمية البشرية
- التصنيف
- 722 (العمارة (الهندسة المعمارية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- s n sinha
- الموضوع
- archaic rock paintings of sagar district // bucranium and horned figures from pre and mature harappan culture in the indian sub-continent // technique
- الناشر
- PUBLISHING
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 2005
- ISBN
- 81-7646-492-9
- متاح في
- مكتبة العلوم والهندسة - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 424 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- bhatia & bhatia
- الموضوع
- AIMS AND OBJECTIVES OF EDUCATION IN INDIA // CONTEMPORARY EDUCATION // EDUCATION AND SOCIAL CHANGE // EDUCATION // SOCIAL STRATIFICTION AND MOBILITY /
- الناشر
- DOABA HOUSE
- سنة النشر
- 2001
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 371 (التربية والتعليم) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- bhatia & bhatia
- الموضوع
- Aims in education // Issues and trends in Indian education // The philosophical foundations of education // The sociological foundations of education
- الناشر
- DOBA HOUSE
- سنة النشر
- 2001
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 824 (الأدب الإنجليزي) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- R.W DESAI
- الموضوع
- BEATRICE\S GRIEVANCE AGAINST BENEDICK: GENDER DISPARITY IN MUCH ADO ABOUT NOTHING // ENGLAND // THE INDIAN BOY // AND TH ESPICE TRADE IN A MIDSUMMER N
- الناشر
- DOABA HOUSE
- الطبعة
- 3
- سنة النشر
- 202
- ISBN
- 81-85173-93-1
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 615.13 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- ajoy s. joseph
- الموضوع
- indian pharmaceufical industry: an overview // marketing and marketing management // pharmaceutical marketing
- الناشر
- C B S
- الطبعة
- 12
- سنة النشر
- 2010
- ISBN
- 978-81-239-1902-7
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 305.55 (العلوم الاجتماعية) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Brigitte Berger
- الموضوع
- Culture and entreneurial behavior among the overseas Chinese // Entrepreneurs embattled: Barriers to entrepreneurship in South Africa // Indian entrep
- الناشر
- tata megraw
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 1992
- متاح في
- مكتبة الطالبات(البنات) - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 614.44 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- K. PARK
- الموضوع
- epidemiology of communicable diseases // health programmes in india // screening for disease
- الناشر
- bhanot
- الطبعة
- 12
- سنة النشر
- 2013
- ISBN
- 81-901202-5-6
- متاح في
- مكتبة العلوم الطبية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
نتائج البحث عن (India) = 11 سجل
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024