محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث بالمؤلف
نتائج البحث عن (مجدي عبدالكريم) = 8 سجلات
- التصنيف
- 950.172 (التاريخ العام لآسيا المشرق الشرق الأوسط) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مجدي عبدالكريم
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة المستقبل
- التصنيف
- 153 (علم النفس) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مجدي عبدالكريم حبيب
- الموضوع
- اتجاهات حديثة في تعليم التفكير // اساليب اثارة الفكير والابداع حجرة الدراسة في عصر
- الناشر
- القاهرة: دار الفكر العربي
- سنة النشر
- 2007
- ISBN
- 977-10-1648-2
- متاح في
- مكتبة العلوم والهندسة - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 153 (علم النفس) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مجدي عبدالكريم حبيب
- الموضوع
- استراتيجيات التفكير المفضلة // التحكم الذاتي والسمات االبتكارية المصاحبة للتفكير
- الناشر
- القاهرة: النهضة المصرية العامة للكتاب
- سنة النشر
- 1995
- ISBN
- 977-200-136-5
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 153 (علم النفس) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مجدي عبدالكريم حبيب
- الموضوع
- استراتيجيات التفكير // الاسس النظرية للتفكير // التفكير
- الناشر
- القاهرة: مكتبة النهضة المصرية
- الطبعة
- 3
- سنة النشر
- 1996
- ISBN
- 977-200-137-3
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 153 (علم النفس) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مجدي عبدالكريم حبيب
- الناشر
- القاهرة: دار الفكر العربي
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 370 (التربية والتعليم) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مجدي عبدالكريم حبيب
- الناشر
- القاهرة: دار الفكر العربي
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 378.16 (التربية والتعليم) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مجدي عبدالكريم حبيب
- الناشر
- القاهرة: النهضة
- سنة النشر
- 2000
- متاح في
- مكتبة كلية الآداب - جامعة ذمار
- التصنيف
- 153.43 (علم النفس) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مجدي عبدالكريم حبيب
- الناشر
- القاهرة: الفكر العربي
- سنة النشر
- 2005
- متاح في
- مكتبة كلية الآداب - جامعة ذمار
نتائج البحث عن (مجدي عبدالكريم) = 8 سجلات
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024