محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث بالناشر
- التصنيف
- 249 (أصول الدين (علم التوحيد أو علم الكلام)) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- عبدالامير الاعسم
- الناشر
- بيروت: دار الأفاق الجديدة
- الطبعة
- 4
- سنة النشر
- 1978
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 210 (الإسلام) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- أبو بكر الإشبيلي
- الناشر
- بيروت: دار الأفاق الجديدة
- الطبعة
- 4
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
(28) علم النفس الفسيولوجي
- التصنيف
- 152 (علم النفس) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- كاظم ولي آغا
- الموضوع
- الخلفيات الفسيولوجية والجسمية للظواهر النفسسية السلوكية // تعليل السلوك الانساني
- الناشر
- بيروت: دار الأفاق الجديدة
- الطبعة
- 16
- سنة النشر
- 1981
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
(29) ذيل الامالي والنوادر
- التصنيف
- 817 (الأدب العربي) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- أبو علي القالي
- الناشر
- بيروت: دار الأفاق الجديدة
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 214.3 (الإسلام) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمد صلاح محمد الجاوي
- الناشر
- بيروت: دار الأفاق الجديدة
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 415.5 (اللغة العربية) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- احمد بن محمد الميداني
- الناشر
- بيروت: دار الأفاق الجديدة
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 307.7 (العلوم الاجتماعية) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- تشارلز ابرمز // لجنه من الاساتذه الجامعيين
- الناشر
- بيروت: دار الافاق الجديده
- سنة النشر
- 1964
- متاح في
- مكتبة مركز التدريب والدراسات السكانية
- التصنيف
- 306.4 (العلوم الاجتماعية) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- صابر بوضرغم
- الناشر
- بيروت: دار الافاق الجديده
- سنة النشر
- 1999
- متاح في
- مكتبة مركز التدريب والدراسات السكانية
(34) تطور القانون الدولي
- التصنيف
- 340.2299 (القانون) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- ولفغانغ فريدمان
- الناشر
- دار الأفاق الجديدة
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024