محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث بالمؤلف
- التصنيف
- 020.278 (علوم المكتبات والمعلومات) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمود إتيم
- الناشر
- الموسسة العربية
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
- التصنيف
- 020.376 (علوم المكتبات والمعلومات) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمود إتيم
- الناشر
- مؤسسة عبد الحميد شومان
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
(103) الفهرس الوصفي
- التصنيف
- 020.8811 (علوم المكتبات والمعلومات) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمود محمد الطناحي
- الناشر
- مطابع جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
- التصنيف
- 150.5321 (علم النفس) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- صلاح الدين محمود علام
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
(105) علم نقس الإرهاب
- التصنيف
- 150.5339 (علم النفس) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمود عبدالله محمد خوالدة
- الناشر
- دار الشروق للنشر والتوزيع
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
(106) علم نفس الارهارب
- التصنيف
- 150.5386 (علم النفس) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمود عبدالله محمد خوالدة
- الناشر
- دار الشروق للنشر والتوزيع
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
(107) وعلم ادم الاسماء كلها
- التصنيف
- 228.9348 (القرآن الكريم) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمود فرج الدمرداش
- الناشر
- المعهد العالمي للفكر الاسلامي
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
- التصنيف
- 352.6736 (الإدارة العامة والعلوم العسكرية) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- عادل محمود حمدى
- الناشر
- دار الفكر العربي
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
- التصنيف
- 962.8012 (التاريخ العام لافريقيا) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمود ممداني
- الناشر
- مركز دراسات الوحدة العربية
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
- التصنيف
- 070.9324 (الوسائط الوثائقية، الوسائل التعليمية، الوسائط الإخبارية ؛ الصحافة ؛ النشر) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمود علم الدين
- الناشر
- الهيئة المصرية للكتاب
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024