محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن

رقم التصنيف:	427.02
العنوان:	Progressives, Patterns, Pedagogy: A Corpus - Driven Approach To English Progressiv Forms, Functions, Contexts And Didactics.
المؤلف:	Ute Romer
تاريخ النشر:	2005
نوع الوعاء:	كتاب
اللغة:	عربي
متاح في:	مكتبة الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا