02322nam 2219BKA002224 450000100120000000300230001200500090003500800410004408200110008507200380009610000370013426000580017125000060022930000190023552016030025424500790185724200520193665000380198865000380202665000360206419BKA002224StarLibrary Marc Built20180403201711 ||||| |||||||||||amh  a371.33 aالعلوم الإجتماعية aمحمد محمود الحيلة bعمان، الأردن: دار المسيرة c2015 a8 a472ص، 24سم a1. تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية التعلمية المفاهيم المرتبطة بتكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية تطور الوسائل التعليمية التعلمية مسميات // 2. الاتصال والتعليم عملية الاتصال أهداف عملية الاتصال أشكال الاتصال عناصر عملية الاتصال معوقات الاتصال نماذج الاتصال // 3. أهمية الوسائل التعليمية التعلمية وأسس تصميمها وإنتاجها أهمية الوسائل التعليمية التعلمية مبررات استخدام الوسائل التعليمية التعلمية أسس تصميم ا // 4. نماذج تصميم الوسائل التعليمية التعلمية وتصنيفاتها نماذج تصميم الوسائل التعليمية التعلمية تصنيفات الوسائل التعليمية التعلمية // 5. أسس اختيار الوسائل التعليمية واستخدامها الوظيفي معايير اختيار الوسائل التعليمية الاستخدام الوظيفي للوسائل التعليمية التعلمية اتباع منحى النظم // 6. اللوحات التعليمية التعلمية خصائص اللوحات التعليمية التعلمية أولاً: السبورة الطباشيرية ثانياً: لوحة الجيوب ثالثاً: اللوحة الوبرية رابع // 7. الرسوم الكاريكاتيرية والتكوينات الخط aتصميم وانتاج الوسائل التعليمية التعلمية aDesign & Production of Teaching Aids & Learning aالعلوم الإجتماعية aالوسائل التعليمية aالتربية والتعليم