001: 19BKA002240
003: Starlibrary PMS 4.5
005: 20180403
066: ^aم.�
072: ^aالتوجيه التربوي
082: ^a372.59
100: ^aمحمد حسن العمايرة
240: ^aالمشكلات الصفية: السلوكية - التعليمية - الاكاديمية - مظاهرها - اسبابها - علاجها
245: ^a ^b السلوكية - التعليمية - الاكاديمية - مظاهرها - اسبابها - علاجها
260: ^aعمان، الأرد� ^b دار المسيرة ^c2014
300: ^b220ص، 24سم
500: ^aيعتبر توفير النظام والانضباط داخل غرفة الصف من المشاكل التي تشغل بال وفكر المعلمين، ويستنفذ وقتهم وجهدهم، وبشكل خاص في المرحلة الابتدائية،
650: ^aالتعليم
650: ^aسلوك الطلاب
520: ^a1. تعديل السلوك أولاً: نظريات تعديل السلوك ثانياً: العوامل المؤثرة في السلوك ثالثاً: مبادئ تعديل السلوك رابعاً: الخطوات الأساسية في برنامج تعد // 2. الانضباط الصفي أولاً: مفهوم الانضباط الصفي ثانياً: أشكال الانضباط الصفي ثالثاً: أهداف الانضباط الصفي رابعاً: العوامل المؤثرة في الانضباط ال // 3. مشكلات التلاميذ ذوي الحاجات الخاصة أولاً: التلاميذ بطيئو التعلم ثانياً: المعوقون ثالثاً: الموهوبون // 4. المشكلات السلوكية الصفية أولاً: الصياح والشغب ثانياً: السلوك العدواني ثالثاً: السلوك الانعزالي رابعاً: التسرب الفكري من جو الحصة خامساً: // 5. مشكلات صفية تعليمية وأكاديمية أولاً: عدم إحضار التلاميذ للدفاتر والكتب والأدوات المطلوبة ثانياً: ضعف التحصيل ثالثاً: اختلاف الأسلوب الإدراكي