محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث بالمؤلف
نتائج البحث عن (Thomas M Thomas) في مكتبة جامعة الأندلس = 7 سجلات
- التصنيف
- 004.023 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- Orin Thomas
- الموضوع
- معالجة البيانات علم الحاسوب
- الناشر
- OReilly; California- UsA
- سنة النشر
- 2013
- ISBN
- 978-0-7356-7425-7
- متاح في
- مكتبة جامعة الأندلس
- التصنيف
- 005.74 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- Thomas Connolly
- الموضوع
- Dat abase sgstcms
- الناشر
- New Delhi: pear son Edn cation
- الطبعة
- 4
- سنة النشر
- 2014
- ISBN
- 978-81-317-2025-7
- متاح في
- مكتبة جامعة الأندلس
- التصنيف
- 005.133 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- Thomas A. Powell
- الموضوع
- برمجة الحاسوب, البرامج والبيانات - لغات برمجة محددة
- الناشر
- New Delhi: Tata mc Graw- Hill
- الطبعة
- 3
- سنة النشر
- 2002
- ISBN
- 0-07-048652-2
- متاح في
- مكتبة جامعة الأندلس
- التصنيف
- 005.13 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- Thomas Powell
- الموضوع
- برمجة الحاسوب, البرامج والبيانات - لغات البرمجة
- الناشر
- New Delgi: Tata McGraw- Hill
- سنة النشر
- 2002
- ISBN
- 0-07-047458-7
- متاح في
- مكتبة جامعة الأندلس
- التصنيف
- 005.43 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- Thomas W.Doppnor
- الموضوع
- برمجة الحاسوب, البرامج والبيانات - برامج النظم نظم التشغيل
- الناشر
- New Jrsey: Wiley
- سنة النشر
- 2011
- ISBN
- 978-0-471-68723-8
- متاح في
- مكتبة جامعة الأندلس
- التصنيف
- 823.7 (الأدب الإنجليزي) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- Thomas Hardg
- الموضوع
- روايه انجليزيه English Novel
- الناشر
- London: wordsworthLtd
- سنة النشر
- 1995
- ISBN
- 978-1-85326-238-8
- متاح في
- مكتبة جامعة الأندلس
- التصنيف
- 004.65 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- Thomas A.powell
- الموضوع
- معالجة البيانات علم الحاسوب - معمارية شبكات الحاسبات
- الناشر
- New Delhi: Tata mc Graw- Hill
- سنة النشر
- 2000
- ISBN
- 0-07-041186-7
- متاح في
- مكتبة جامعة الأندلس
نتائج البحث عن (Thomas M Thomas) في مكتبة جامعة الأندلس = 7 سجلات
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024