محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث برقم التصنيف
نتائج البحث عن (005) في مكتبة الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا / انجليزي = 83 سجل في 4 صفحات
- التصنيف
- 005.8 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Behrouz A.forouzan
- الموضوع
- Computer
- الناشر
- Mc Graw Hill
- سنة النشر
- 2013
- متاح في
- مكتبة الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا
- التصنيف
- 005.8 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Behrouz A.forouzan
- الموضوع
- Computer
- الناشر
- The Mcgraw-hil Companies,inc
- سنة النشر
- 2008
- متاح في
- مكتبة الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا
- التصنيف
- 005.8 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- William Stallings
- الموضوع
- Computer
- الناشر
- Pearson Education,inc
- سنة النشر
- 2014
- متاح في
- مكتبة الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا
(79) Cyber Crimes
- التصنيف
- 005.8 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Charandeep Singh Samrao
- الموضوع
- Computer
- الناشر
- Random Publications
- سنة النشر
- 2013
- متاح في
- مكتبة الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا
- التصنيف
- 005.8 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Matt Bishop
- الموضوع
- Computer
- الناشر
- Pearson Education,inc
- سنة النشر
- 2013
- متاح في
- مكتبة الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا
- التصنيف
- 005.8 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- ph.d. Lance Hayden
- الموضوع
- Computer
- الناشر
- Tata Mcgraw Hill
- سنة النشر
- 2010
- متاح في
- مكتبة الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا
- التصنيف
- 005.8 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- William Stallings
- الموضوع
- Computer
- الناشر
- Pearson Education,inc
- سنة النشر
- 2012
- متاح في
- مكتبة الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا
- التصنيف
- 005.8 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Sean Convery
- الموضوع
- Computer
- الناشر
- Pearson Education,inc
- سنة النشر
- 2013
- متاح في
- مكتبة الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا
نتائج البحث عن (005) في مكتبة الأكاديمية اليمنية للدراسات العليا / انجليزي = 83 سجل في 4 صفحات
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024