محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث بالناشر
- التصنيف
- 822.33 (الأدب الإنجليزي) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- R Warren & S Wells
- الناشر
- uk: oxford
- سنة النشر
- 1998
- متاح في
- مكتبة كلية التربية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 828.809 (الأدب الإنجليزي) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Christopher Marlowe
- الناشر
- uk: oxford
- سنة النشر
- 1995
- متاح في
- مكتبة كلية التربية - جامعة ذمار
(28) Hamlet
- التصنيف
- 822.33 (الأدب الإنجليزي) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- G R Hibbard
- الناشر
- uk: oxford
- سنة النشر
- 1987
- متاح في
- مكتبة كلية التربية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 822.33 (الأدب الإنجليزي) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- H J Oliver
- الناشر
- uk: oxford
- متاح في
- مكتبة كلية التربية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 423 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- A Hornby
- الناشر
- uk: oxford
- سنة النشر
- 1974
- متاح في
- مكتبة كلية التربية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 530.03 (الفيزياء) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Oxford
- الناشر
- uk: oxford
- سنة النشر
- 2000
- متاح في
- مكتبة كلية التربية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 530.03 (الفيزياء) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Oxford
- الناشر
- uk: oxford
- سنة النشر
- 2000
- متاح في
- مكتبة كلية التربية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 546 (الكيمياء والعلوم المرتبطة بها) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- D F Shriver
- الناشر
- uk: oxford
- سنة النشر
- 1999
- متاح في
- مكتبة كلية التربية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 510.151474 (الرياضيات) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Larry S Liebovirch
- الناشر
- uk: oxford
- سنة النشر
- 1998
- متاح في
- مكتبة كلية التربية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 611.0113 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Alfonso Martinez
- الناشر
- U.K: Oxford
- سنة النشر
- 2002
- متاح في
- مكتبة كلية الزراعة - جامعة ذمار
- التصنيف
- 658.049 (إدارة الأعمال والخدمات المساعدة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Gills. Dreri
- الناشر
- U.K: Oxford
- سنة النشر
- 2006
- متاح في
- مكتبة كلية العلوم الإدارية - جامعة ذمار
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024