محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث في الموضوعات/ الكلمات المفتاحية
- التصنيف
- 617.643 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- gurkeerat singh
- الموضوع
- orthodontics materials // orthoontics // otthodontic study models // treatment planning
- الناشر
- JAYPEE
- الطبعة
- 4
- سنة النشر
- 2007
- ISBN
- 81-8448-080-6
- متاح في
- مكتبة طب الاسنان - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 617.643 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- purva kumar
- الموضوع
- corrective orthodontics // orthodontics treatment
- الناشر
- New Delhi: Jaypee Brothers
- الطبعة
- 3
- سنة النشر
- 2007
- ISBN
- 81-8448-076-9
- متاح في
- مكتبة طب الاسنان - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 617.643 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Aravind sivaraj
- الموضوع
- orthodontics // etiology // occlusion
- الناشر
- New Delhi: Jaypee Brothers
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 2013
- ISBN
- 978-93-5025-329-2
- متاح في
- مكتبة طب الاسنان - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 617.6 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Jean-Pierre Joho // jean paul schatz
- الموضوع
- congenital absence of permanent teeth // orthodontics and related dental pathology
- الناشر
- َQuintessence publication.co
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 1992
- ISBN
- 0-86715-248-6
- متاح في
- مكتبة طب الاسنان - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 617.643 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- RAVINDRA NANDA
- الموضوع
- orthodontics // diagnosis and treatment orthodontics
- الناشر
- MOSBY
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 2010
- ISBN
- 978-0-323-05460-7
- متاح في
- مكتبة طب الاسنان - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 617.643 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Katherine W. L. Vig // Lee W. Graber // Robert L. Vanarsdall
- الموضوع
- Orthodontics
- الناشر
- ELSEVIER
- الطبعة
- 3
- سنة النشر
- 2012
- ISBN
- 9788131232590
- متاح في
- مكتبة طب الاسنان - جامعة العلوم والتكنولوجيا
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024