محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث برقم التصنيف
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Richard mansfield
- الموضوع
- a step-by-step guide to programming visual basic // appendices // reference a-z
- الناشر
- VENTANA PRESS
- سنة النشر
- 1993
- ISBN
- 1-56604-002-7
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Scott wamer
- الموضوع
- Basic 6 // teach uorself // visual
- الناشر
- tata megraw
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 2004
- ISBN
- 0-07-463961-7
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Peter Wrighatos
- الناشر
- Wrox
- الطبعة
- 2
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Karen Kenworthy
- الموضوع
- getting started // programs // writing your program
- الناشر
- Galgotia
- سنة النشر
- 1994
- ISBN
- 81-86340-57-2
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مايكل هالفرسون
- الموضوع
- استكشاف بيئة تطوير فيجوال ستديو المندمجة // العمل مع ادوات مربع الادوات // كتابة اول
- الناشر
- توزيع الدار العربية
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 2006
- ISBN
- 9953-29-114-4
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- وائل عبيد
- الموضوع
- انشاء تطبيق web // انشاء صفحة web // مواجهات تحديات web
- الناشر
- شعاع للنشر والعلوم-حلب
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 2004
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Steven Holzner
- الموضوع
- black book // programming // visual basic.net
- الناشر
- CORIOLIS
- الطبعة
- 2
- سنة النشر
- 2002
- ISBN
- 81-7722-232-5
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- معاذ دامس
- الموضوع
- اساسيات visual basic // لعة visual basic: الاجرائيات، ونطاق التعريف، ومعالجة الاستثناءات // لعة
- الناشر
- شعاع للنشر و التوزيع
- سنة النشر
- 2003
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- اريك سميث فالورويشلر
- الموضوع
- المدخل الى برنامج vb 6 // برمجة قواعد البيانات // بناء تطبيقات افضل
- الناشر
- دار الفاروق للنشر والتوزيع
- الطبعة
- 3
- سنة النشر
- 1999
- ISBN
- 9957-11-573-1
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Diane Zak
- الموضوع
- crating a user interfact // variables constants and arithmetic operators
- الناشر
- course technology
- سنة النشر
- 2003
- ISBN
- 1-4239-0250-5
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- باتريس بيلاند
- الموضوع
- تعلم البرمجةالان // مايكروسوفت فيجوال بيسك 2005
- الناشر
- بيروت: الدار العربية للعلوم
- الطبعة
- 3
- سنة النشر
- 2006
- ISBN
- 9953-29-129-2
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Richard Hundhausen // corby jordan
- الموضوع
- visual basic 6 exams 70-175 and 70-176 // MCSD
- الناشر
- techmedia
- سنة النشر
- 1999
- ISBN
- 81-7635-267-55
- متاح في
- مكتبة التعليم المفتوح - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- رأفت محمد عبدالحفيظ
- الموضوع
- الامن // بدائل تخزين البيانات // تصميم قاعدة البيانات
- الناشر
- شعاع للنشر والعلوم-حلب
- سنة النشر
- 2003
- متاح في
- مكتبة العلوم الإدارية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
- التصنيف
- 005.1312 (المعارف العامة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- mcbrjide
- الموضوع
- designing and creating programs // the windows environment // visual basic concepts
- الناشر
- educactinal
- سنة النشر
- 1997
- متاح في
- مكتبة العلوم الطبية - جامعة العلوم والتكنولوجيا
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024