محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث برقم التصنيف
(351) دريموبفر 4 H O T
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- ترجمة مصطفى الازهري
- الناشر
- مصر: مكة لتكنولوجيا المعلومات
- الطبعة
- 2
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
(352) Cgi Perl Cook Book
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Craig Patchett
- الناشر
- usa: wiley
- سنة النشر
- 98
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Robert L Kruse
- الناشر
- new delhi: ph1
- سنة النشر
- 94
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Dave Taylor
- الناشر
- usa: i d g
- سنة النشر
- 2000
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
(355) H T M L Stylesheet
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Ian S Graham
- الناشر
- usa: wj
- سنة النشر
- 97
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Olin Lathrop
- الناشر
- usa: wj
- سنة النشر
- 97
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- عبدالحميد بسيوني
- الناشر
- مصر: دار الكتب العلمية
- الطبعة
- 5
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Marion Cottingham
- الناشر
- sybex: sybex
- سنة النشر
- 96
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Kathy Ivens And Other
- الناشر
- usa: mc graw hill
- سنة النشر
- 99
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
(360) Excel 2000 Answers
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Gail Perry Cap
- الناشر
- usa: mc g h
- سنة النشر
- 99
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- حسين حسن بركات
- الناشر
- مصر: دار الكتب العلمية
- سنة النشر
- 2000
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- شريف فتحي الشافعي
- الناشر
- القاهرة: دار الكتب العلمية
- الطبعة
- 5
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Microsoft Press
- الناشر
- usa: microsoft press
- سنة النشر
- 99
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- جون والكبناخ
- الناشر
- مصر: الفاروق
- سنة النشر
- 99
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
(365) ويندوز 95 مشاكل وحلول
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- سليمان الميمان
- الناشر
- الرياض: الميمان للنشر
- سنة النشر
- 1417
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
(366) تعلم النظام 95 Windows
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- ريتشارد سكوت
- الناشر
- عين التينة: الدار العربية
- سنة النشر
- 96
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Paul M
- الناشر
- usa: que
- سنة النشر
- 97
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- علاء عبدالحميد
- الناشر
- القاهرة: الزهراء
- سنة النشر
- 96
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مجدي ابو العطا
- الناشر
- القاهرة: كمبيوساينس
- سنة النشر
- 96
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مجدي ابو العطا
- الناشر
- القاهرة: كمبيوساينس
- سنة النشر
- 96
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
(371) Windows 95
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Kris J
- الناشر
- usa: press
- سنة النشر
- 96
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
(372) Inside Windows 98
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Jimb
- الناشر
- indiana: nr
- سنة النشر
- 98
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- يزن محمد ابوصوان
- الناشر
- عمان: مكتبة المجتمع
- الطبعة
- 6
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- مجدي محمد ابوالعطا
- الناشر
- مصر: العربية لعلوم الحاسوب
- سنة النشر
- 97
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
- التصنيف
- 005.3 - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Pamela Palmer
- الناشر
- usa: sams
- سنة النشر
- 2000
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة ذمار
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024