محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث بالناشر
- التصنيف
- 320 (العلوم السياسية (السياسة والحكومة)) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- جمال حزام النظاري
- الناشر
- صنعاء: مجله الثقافه
- متاح في
- مكتبة جامعة الرازي
- التصنيف
- 391 (العادات والتقاليد، آداب السلوك، التراث الشعبي (الفولكلور)) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- جعفر محمد السقاف
- الناشر
- صنعاء: اصدار ات وزاره الثقافه
- الطبعة
- الثانيه
- سنة النشر
- 2010
- متاح في
- مكتبة جامعة الرازي
- التصنيف
- 306 (العلوم الاجتماعية) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- وزاره الثقافه
- الناشر
- صنعاء: اصدار ات وزاره الثقافه
- سنة النشر
- 2013
- متاح في
- مكتبة جامعة الرازي
- التصنيف
- 306 (العلوم الاجتماعية) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- المنظمه العربيه للتربيه والثقافه والعلوم
- الناشر
- صنعاء: وزراره الثقافه
- سنة النشر
- 2004
- متاح في
- مكتبة جامعة الرازي
- التصنيف
- 353.7 (الإدارة العامة والعلوم العسكرية) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- وزاره الثقافه
- الناشر
- صنعاء: اصدار ات وزاره الثقافه
- سنة النشر
- 2004
- متاح في
- مكتبة جامعة الرازي
- التصنيف
- 331.12 (الاقتصاد) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمد عبدالعزير مسعد فرحان
- الناشر
- صنعاء: اصدار ات وزاره الثقافه
- سنة النشر
- 2004
- متاح في
- مكتبة جامعة الرازي
(1032) معجم الالفاظ المعماريه
- التصنيف
- 428 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- فهمي على الاغبري
- الناشر
- صنعاء: إصدارات تريم عاصمه الثقافه الاسلاميه 2010
- سنة النشر
- 2010
- متاح في
- مكتبة جامعة الرازي
- التصنيف
- 001.1 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- عبدالملك الدناني
- الناشر
- صنعاء: وزاره الثقافه
- سنة النشر
- 2004
- متاح في
- مكتبة جامعة الرازي
(1034) الدر الثنمين
- التصنيف
- 211 (الإسلام) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- محمد بن حزام الجندي
- الناشر
- صنعاء: وزاره الثقافه
- سنة النشر
- 2010
- متاح في
- مكتبة جامعة الرازي
- التصنيف
- 220 (القرآن الكريم) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- خالد احمد ردمان العزعزي
- الناشر
- صنعاء: وزاره الثقافه
- سنة النشر
- 2010
- متاح في
- مكتبة جامعة الرازي
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024