محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث بالناشر
- التصنيف
- 150.9325 (علم النفس) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- عواطف احمد زمزمي
- الناشر
- مكتبة الرشد
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
- التصنيف
- 150.9326 (علم النفس) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- عواطف احمد زمزمي
- الناشر
- مكتبة الرشد
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
- التصنيف
- 570.876 (علم الأحياء علوم الحياة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- عبدالرحمن المهنا ابا الخيل
- الناشر
- مكتبة الرشد
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
(254) حفظ وتخزين الاطعمة
- التصنيف
- 641.8978 (الاقتصاد المنزلي والحياة العائلية) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- سعدية محمد عيسى
- الناشر
- مكتبة الرشد
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
(255) أنظمة الحاسب
- التصنيف
- 005.478 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- حسين طياوي بحبوح
- الناشر
- مكتبة الرشد
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
(256) اصول البرمجة بلغة C
- التصنيف
- 005.8766 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- خالد ناصر الس
- الناشر
- مكتبة الرشد
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
- التصنيف
- 005.8852 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- احمد احمد شعبان دسوقي
- الناشر
- مكتبة الرشد
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
- التصنيف
- 005.9249 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- حسين طياوي بحبوح
- الناشر
- مكتبة الرشد
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
(259) تقنيات وبرمجة الانترنت
- التصنيف
- 005.9252 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- احمد احمد شعبان دسوقي
- الناشر
- مكتبة الرشد
- الطبعة
- الطبعة الثانية
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
- التصنيف
- 005.9294 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- جمال أحمد الشوادفي
- الناشر
- مكتبة الرشد
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
- التصنيف
- 005.9303 (المعارف العامة) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- حسين اسماعيل طياوي بحبوح
- الناشر
- مكتبة الرشد
- الطبعة
- الطبعة الأولى
- متاح في
- مكتبة جامعة الملكة أروى
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024