محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث بالمؤلف
- التصنيف
- (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Kathleen.t
- الناشر
- بدون: Oxford
- سنة النشر
- 1999
- متاح في
- مكتبة كلية التربية بالبيضاء - جامعة البيضاء
- التصنيف
- 423.89 (اللغة الإنجليزية، والإنجليزية القديمة (الانجلو ساكسونية)) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- kathleen german and other
- الناشر
- pearson
- الطبعة
- الطبعة 18
- سنة النشر
- 2013
- متاح في
- مكتبة الجامعة الاماراتية
(28) saqs for dentistry
- التصنيف
- 617.679 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- kathleen fan // johes
- الناشر
- pasttest
- الطبعة
- الطبعة 2
- سنة النشر
- 2012
- متاح في
- مكتبة الجامعة الاماراتية
(29) mcqs for dentistry
- التصنيف
- 617.680 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- kathleen fan // johes
- الناشر
- pasttest
- الطبعة
- الطبعة 2
- سنة النشر
- 2010
- متاح في
- مكتبة الجامعة الاماراتية
- التصنيف
- 617.9923 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- kathleen deska pagana
- الناشر
- elsevier
- الطبعة
- الطبعة 11
- سنة النشر
- 2013
- متاح في
- مكتبة الجامعة الاماراتية
- التصنيف
- 616.0281 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- l. kathleen mahan and other
- الناشر
- elsevier
- الطبعة
- الطبعة 13
- سنة النشر
- 2012
- متاح في
- مكتبة الجامعة الاماراتية
(32) NEW VENTURE CREATIO
- التصنيف
- (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Kathleen R.Allen
- الطبعة
- 5E
- سنة النشر
- 2010
- متاح في
- مكتبة الجامعة البريطانية
- التصنيف
- (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Stephen Gillespie // Kathleen Bamford
- الطبعة
- 4E
- سنة النشر
- 2012
- متاح في
- مكتبة الجامعة البريطانية
- التصنيف
- (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Stephen Gillespie // Kathleen Bamford
- الطبعة
- 2E
- سنة النشر
- 2003
- متاح في
- مكتبة الجامعة البريطانية
- التصنيف
- 808.51 (الأدب (الآداب الرفيعة) وعلم البلاغة) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Rudolph F. Verderber // Deanna D. Sellnow // Kathleen S. Verderber
- الناشر
- THOMSON
- ISBN
- 9780495504405
- متاح في
- مكتبة جامعة تونتك
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024