محرك البحث لمكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمن
محرك بحث يمني يهدف الى تجميع فهارس كافة مكتبات مؤسسات التعليم والبحث العلمي في اليمنبحث بالمؤلف
نتائج البحث عن (Martin. S. M.) في المكتبة المركزية - جامعة صنعاء = 32 سجل في 2 صفحة
- التصنيف
- 352.42140947 (الإدارة العامة والعلوم العسكرية) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Jorge Martinez-Vazquez // Andrey Timofeev (corporate author) // Jameson Boex (corporate author)
- الناشر
- WashingtonDC: World Bank
- سنة النشر
- 2006
- ISBN
- 97808213656e+012
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
- التصنيف
- 821.3 (الأدب الإنجليزي) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Martin Seymour Smith (Editor)
- الناشر
- London: Heinemann
- سنة النشر
- 1963
- ISBN
- 435-15037-5
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
(28) The Sickening Mind
- التصنيف
- 152.45 (علم النفس) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Paul Martin
- الناشر
- New York: Harper Collins Publishers
- سنة النشر
- 1997
- ISBN
- 0-00-255683-9
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
(29) Studying Shakespeare
- التصنيف
- 822.33 (الأدب الإنجليزي) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- Martin Stephen // Philip Franks (corporate author)
- الناشر
- Oxford: Oxford University Press
- سنة النشر
- 1984
- ISBN
- 0-582-79274-6
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
- التصنيف
- 516.1 (الرياضيات) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- George E. Martin
- الناشر
- New York: Springer Verlag
- ISBN
- 0-387-90636-3
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
- التصنيف
- 401 (اللغات) - (كتاب / انجليزي)
- المؤلف
- J.R Martin // David Rose (corporate author)
- الناشر
- london: continuum
- الطبعة
- 2nd ed
- سنة النشر
- 2002
- ISBN
- 978-0-8264-8850-3
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
- التصنيف
- 617.4 (العلوم الطبية الطب) - (كتاب / عربي)
- المؤلف
- Martin I Resnick // Andrew C Novick (مؤلف مشارك) // موسى ابراهيم الجلاب (مُجلّد)
- الناشر
- دمشق: دار الآلي (2006)
- الطبعة
- ط 3
- سنة النشر
- -2006
- متاح في
- المكتبة المركزية - جامعة صنعاء
نتائج البحث عن (Martin. S. M.) في المكتبة المركزية - جامعة صنعاء = 32 سجل في 2 صفحة
جميع الحقوق محفوظة لمركز تقنية المعلومات في التعليم العالي © 2024